Tal como el título indica, se trata de una crónica, es decir, una narrativa de hechos como fueron observados por el autor. Si bien la observación de los hechos de esta crónica implica una relación íntima del autor con la realidad sobre cuya ocurrencia se hace una crónica, ésta representa una dimensión separada y separable de una biografía del autor. Se trata pues de una historia de la creación y desarrollo de una institución entendida como un conjunto de conductas orientadas racionalmente hacia los fines y objetivos para los cuales fue creada. La manera en que se fueron concatenando los hechos y las conductas que se mencionan, adquieren un sentido al ser asociados por la crónica de su ocurrencia con la historia de la institución. Dado que esta crónica se refiere a la creación y desarrollo de una institución de educación superior, dedicada a la docencia y la investigación de los problemas sociales, económicos, culturales  y ambientales de la región fronteriza de México con Estados Unidos, los objetivos de esta crónica se inscriben en los objetivos para los que fue creado El Colef, la crónica de cómo se persiguieron esos objetivos  tiene el referente empírico de un presente real y concreto de la realidad a la que pertenece la existencia de El Colegio de la Frontera Norte.